Направление «Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания»
В результате реализации направления «Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания» будут сформированы следующие ценности:
ü ценностное отношение к жизни;
ü уважительное отношение кстаршим и младшим, личности другого человека;
ü уважительное отношение к религии, представителям различных конфессий;
раскрыты и развиты способности:
• сознательное принятие базовых национальных российских ценностей;
• любить школу, город, народ, Россию, Кубань;
1. уважительное отношение к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества;
2. понимание высокой ценности человеческой жизни; стремление строить свои отношения с людьми и поступать по законам совести, добра и справедливости;
• понимание значения религиозных идеалов в жизни человека и общества, нравственной сущности правил культуры поведения, общения и речи; • понимание значения нравственно-волевого усилия в выполнении учебных, учебно-трудовых и общественных обязанностей; стремление преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца;
• умение осуществлять нравственный выбор намерений, действий и поступков;
• понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека, его личностного и социального развития;
• отрицательное отношение к аморальным поступкам, проявлениям эгоизма и иждивенчества, равнодушия, лицемерия, грубости, оскорбительным словам и действиям, нарушениям общественного порядка.
|
|
|
Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся
Уровень
Приобретение знаний
• о традициях своей семьи и школы, бережное отношение к ним;
• о значении религиозных идеалов в жизни человека и общества, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны, общие представления о религиозной картине мира;
• о взаимосвязи физического, нравственного (душевного) и социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива) здоровья человека, влияния нравственности человека на его жизнь, здоровье, благополучие;
• о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;
Уровень
Приобретение опыта
• понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека, его личностного и социального развитии, продолжения рода;
• ценностное отношение к школе, своему селу, городу, народу, России, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества;
|
|
|
• дружеского отношения к представителям всех национальностей Российской Федерации и других стран;
Уровень
Применение в социуме
• умение сочетать личные и общественные интересы, дорожить своей честью, честью своей семьи, школы; понимание отношений ответственной зависимости людей друг от друга; установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;
• умение преодолевать конфликты в общении;
• умение устанавливать со сверстниками другого пола дружеские, гуманные, искренние отношения, основанные на нравственных нормах; стремление к честности и скромности, красоте и благородству во взаимоотношениях; нравственное представление о дружбе и любви;
• умение противодействовать разрушительному влиянию информационной среды;
• умение сознательно выполнять правила для обучающихся, понимание необходимости самодисциплины;
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 534; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!