Глава 2. Компьютерные аддикции и нехимические зависимости среди подростков
Особенности влияния компьютера на личность рассматриваются, в основном, в разных аспектах в трудах зарубежных исследователей: как технологические зависимости (М. Гриффитс) как вида «бегства» подростков от реальности (Н. Пезешкиан) как средства изменения эмоционального состояния (Х. Шиффер) в контексте «патологического использования компьютера» (М. Шоттон). Н. В. Сергеева обосновала социально-педагогические условия профилактики компьютерной аддикции среди подростков.
Термин «аддиктивное поведение» ввел в научный оборот В. Миллер для определения злоупотребления различными веществами, которые изменяют психическое состояние, включая алкоголь, наркотики и табак, прежде чем от них сформируется физическая зависимость. Существуют и другие определения аддиктивного поведения. Аддиктивное поведение определяют как «злоупотребление различными веществами, изменяющими психическое состояние, включая алкоголь и курение табака, до того как от них сформировалась физическая зависимость ... речь идет не о болезни, а о нарушении поведения ... отечественные исследователи распространили этот термин и на случаи без индивидуальной психической зависимости» [2, с. 51].
Так же аддиктивное поведение определяют как «одну из форм деструктивного поведения, выражающаяся в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), сопровождается развитием интенсивных эмоций» [2, с. 52].
|
|
|
Условно можно выделить четыре основные группы факторов, которые способствуют развитию аддиктивного поведения. Факторы возникновения аддиктивного поведения:
• Нравственная незрелость личности: отрицательное отношение к учебе, отсутствие социально согласованной активности и социально значимых установок, узкий круг и неустойчивость интересов, отсутствие увлечений и духовных запросов.
• Неблагоприятное микросреда: неполная семья, сильная занятость родителей, искаженные семейные отношения, приводящие к неправильному усвоению социальных ролей, неправильное воспитание.
• Индивидуально-биологические особенности личности: наследственная отягощенность в отношении психологических заболеваний и алкоголизма, тяжелые соматические заболевания в раннем детстве, органические поражения мозга.
• Индивидуально-психологические особенности, нервно-психические аномалии личности: низкое сопротивление эмоциональной нагрузке, повышенная тревожность, импульсивность, склонность к рискованному поведению, недостаточная социальная адаптация [7, с. 146].
|
|
|
Суть аддиктивного поведения в желании уйти от реальности, достичь психологического комфорта из-за приема психоактивных веществ (в частности алкоголя) или постоянной фиксации внимания на отдельных видах деятельности. Процесс употребления такого вещества, привязывается связанность к предмету или действия сопровождается развитием интенсивных эмоций и принимает такие размеры, что начинает управлять человеком. Это, например, алкоголь и наркотики, азартные игры, полное погружение в какую-то деятельность (в частности, музыка, коллекционирование, когда хобби превращается в единственный смысл жизни, а также Компьютерная игры, Интернет, «трудоголизм»), что сопровождается сужением социальных связей, страхом перед реальной жизнью, желанием уйти от повседневности в иллюзорный мир своего воображения.
В результате такого поведения человек существует в своеобразном «виртуальном» мире. Она не только не решает своих проблем, но и останавливается в личностном развитии, а в отдельных случаях даже деградирует. Различают «три группы разновидностей аддиктивного поведения:
1) нехимические аддикции (патологическая склонность к азартным играм (гэмблинг), компьютерная аддикция, трудоголизм)
|
|
|
2) промежуточные формы аддикции (анорексия – отказ от пищи, булимия - стремление к постоянному употреблению пищи)
3) химические аддикции (употребление и вдыхание психоактивных веществ: табака, алкоголя, наркотиков, медицинских препаратов, веществ бытовой химии)» [1, c. 97].
Обратившись ко многим социально-педагогическим источникам, можно выделить причины распространения проявлений аддиктивного поведения, а именно:
1) отсутствие у части детей и подростков основ мировоззрения здорового образа жизни;
2) проблемы в межличностном общении;
3) низкий уровень сформированности адаптации к условиям учебного заведения;
4) отсутствие внутренних мотивов учения;
5) низкий уровень самооценки;
6) ослабление воспитательного воздействия семьи, педагогического воздействия на их сознание и поведение;
7) недоступны возможности заниматься в свободное время теми видами деятельности, которые могли бы заинтересовать личность;
8) влияние массовой рекламы на сознание подростков и молодежи и другие. Основной причиной формирования аддикции считается стремление лица с низкими адаптивными возможностями убежать от травмирующей ее реальности посредством изменения своего психического состояния или переживания интенсивных эмоций.
|
|
|
По мнению В. Д. Менделевича, важными признаками аддиктивного поведения является отсутствие борьбы мотивов при обращении к объекту аддикции и пребывания в состоянии измененного сознания при аддиктивных действиях. С. Ф. Смагин считает, что в отличие от других видов поведения аддитивное направлено именно на уход от реальности, а не самоутверждение в реальных условиях или компенсацию неудач. Таким образом, признаками формирование не связанного с употреблением психоактивных веществ аддиктивного поведения является «постепенное сужение круга интересов человека и его концентрация на одном объекте, теме, виде деятельности; снижение общей социальной активности человека; выполнения аддиктивных действий во время, который должен отводиться другой жизненно важной деятельности; негативное состояние при невозможности выполнять аддиктивные действия; обострение социальной дезадаптации».
В настоящее время все больше внимания исследователи уделяют таким видам аддикций, при которых предметом зависимости становится поведенческий паттерн. Нехимическое аддиктивное поведение - деятельность, которой характерно стремление ухода от реальности посредством изменения своего психического состояния без применения химических веществ (В. Менделевич).
А. Егоров трактует нехимические аддикции как аддикции, при которых объектом зависимости становится поведенческий паттерн, а не психоактивные вещества. В западной литературе чаще применяют термин «поведенческие аддикции».
Можно выделить следующие признаки нехимического аддиктивного поведения:
• «Зависимость от определенных активностей (действий, отношений, манипуляций): безудержное и непреодолимое влечение (спонтанно или периодически возникает, при актуализации подавляет другие желания, захватывает личность) отсутствие осознанной мотивации, борьбы мотивов; неконтролируемость начала и конца; цикличность (фазы расслабления, содержание, увеличение напряжения, активации) увеличение толерантности (частота увеличивается, а удовольствие уменьшается) негативное состояние при невозможности удовлетворить тягу (синдром отмены).
• Резкое изменение психического состояния: переживания особого удовольствия; переживания особых переживаний (страх, азарт, напряжение); измененное состояние сознания (размытие границ личности, потеря объективности, потеря контроля, потеря целостности).
• Вредное воздействие на организм и личность: личностная деформация; социальная дезадаптация; вредность для организма» [5, с. 27].
Подростки - специфическая социально - демографическая группа. Активное физическое, половое, психическое и социальное формирование сопровождается увеличением стремление к самоутверждению, самопознания. Эти потребности удовлетворяются с помощью различного рода коммуникативной практики, подросток самостоятельно реализует. Взрослые менее контролируют его поведение (не имеют возможности или не считают нужным), часто поздно узнают об опасных формы проявления увлечений.
Симптомы формирования нехимической зависимости: «сужение круга интересов человека; снижение социальной активности; выполнения аддиктивных действий, который должен отводиться другой важной деятельности; преувеличен интерес ко всему, что повязкам связано с аддиктивного действиями; негативное психологическое состояние при невозможности осуществить аддиктивные действия» [5, c. 33].
Если применить к нехимических аддикций критерии синдрома зависимости, то их признаками являются отрицательное физическое и (или) психическое состояние вследствие невозможности или отказа от выполнения аддиктивных действий, постепенное увеличение времени и интенсивности аддиктивных действий, потеря альтернативных интересов и продолжение выполнения аддиктивных действий несмотря на их негативные последствия. Кроме того, Ц. П. Короленко называет ключевой характеристикой аддикции фиксацию на переживаниях, связанных и определенной активностью, сопровождается формированием сверхценного отношение к объекту фиксации, ощущением способности таким образом контролировать свое эмоциональное состояние и потребности в повторении подобного эмоционального опыта.
Ученые дифференцируют зависимости с их особенностями. Мы обратили внимание на классификацию различных видов и форм нехимического аддиктивного поведения:
• игровые аддикции (гэмблинг, кибернетическая лудомания, спортивная лудомания)
• трудовые аддикции (трудоголизм, крусадерство, маркетинг); технологические (информационные) зависимости (телевизионная, компьютерная, зависимость от гаджетов): зависимость от технического средства; зависимость от обмена информацией.
• фанатизм, фанатичные привязанности (религиозный, спортивный, политический, зависимость от духовных практик)
• хобби - зависимости и аддиктивные увлечения (коллекционирование, мастерской, охота и т.д.);
• аддикции отношений (любовные аддикции, навязчивая дружба, преследования, конфликтерство, групповая зависимость)
• пищевые зависимости (от диет, голодания и др.);
• аддиктивные формы обычного поведения (шопинг - зависимость, зависимость от спортивных упражнений, авто - аддикция и др.); сексуальные аддикции (парафилии, промискуитет)
• экстремальные увлечения (парасуицидальное поведение) [5, с. 38]
Личности, страдающие различными видами нехимических аддикций, имеют общие психологические характеристики. К ним относятся потребность ухода от реальности, необходимость компенсировать негативные жизненные переживания, высокий уровень тревожности, депрессии, эмоциональная неустойчивость. Большинство из них плохо адаптируются в социуме: имеют ряд бытовых, семейных проблем, проблемы в обучении, в отношениях с родителями и представителями противоположного пола, реальный мир для них скучный, неинтересный и полный опасности.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1025; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!